Mai 2023
"Wir bauen Zukunft" - ein Schulteam macht sich auf den Weg. Die Motivation kann sowohl intrinsischer als als extrinsischer Natur sein.
View details"Wir bauen Zukunft" - ein Schulteam macht sich auf den Weg. Die Motivation kann sowohl intrinsischer als als extrinsischer Natur sein.
View detailsGelingende Schulentwicklung hat immer die Schülerinnen und Schüler im Blick. Denn sie sind es, für die wir 'Gute Schule' machen.
View detailsBeratung und Moderation von außen unterstützen die wesentlichen Etappen im Schulentwicklungsprozess. Blinde Flecken oder eingefahrene Verhaltensmuster können hinterfragt werden Oft sind sie schon der Schlüssel zur Lösung.
View detailsSchule verändert sich seit es Schule gibt, eine Binsenweisheit und doch braucht es Menschen, die innovativ denken, die Veränderung aktiv gestalten und dabei die Menschen im System nicht aus dem Blick verlieren.
View detailsGanztag in der Grundschule ist eine Chance für Lehrer, Erzieher und andere pädagogische Fachkräfte, Schule neu zu denken und zu gestalten.
View detailsDie Entwicklung von Leitbildern mit dem ganzen Team erfährt eine anhaltende Nachfrage. Den jeweiligen Rahmen setzt die Schule selbst. Bei Leitbildern geht es immer um Verständigung und Tragfähigkeit.
View detailsViele Schulen nutzen den November für die eigene Schulentwicklung. Die ersten, häufig noch turbulenten Wochen im neuen Schuljahr sind geschafft. Die Zeugnisse wollen noch nicht geschrieben werden. Also ist Zeit für den Blick zurück, auf das IST und nach vorn.
View detailsGelingende Schulentwicklung braucht einen langen Atem. Veränderungen anzustoßen gelingt schnell, diese umzusetzen braucht Zeit. Teams, die multiprofessionell aufgestellt sind, haben die Chance die Stärken aller dabei zu nutzen.
View detailsGelingende Schulentwicklung beginnt häufig mit einem Umdenken. Alt Bewährtes kommt auf den Prüfstand, neue Wege werden erprobt.
View detailsBeratungen von Schulen und Gespräche zu Kooperationen mit potentiellen Partnern sind wesentlicher Teil der Arbeit von Format Bildung.
View details