März 2020
Schulen stark zu machen, gilt nicht nur für Schulen in herausfordernden Umgebungen, sondern auch in besonderen Situationen.
Schulen stark zu machen, gilt nicht nur für Schulen in herausfordernden Umgebungen, sondern auch in besonderen Situationen.
Schule in Bewegung bedeutet auch, Türen zu öffnen und Schülerinnen und Schüler so arbeiten zu lassen, wie es ihrem Lernen förderlich ist.
Teamentwicklung ist ein wesentlicher Baustein einer gelingenden Schulentwicklung. Das Selbstverständnis der Schule als lernende Institution kommt hier zum Tragen.
Pädagogik und Architektur im Dialog ist ein zukunftsweisender Ansatz, der Schule aus den Anstalten des beginnenden 20. Jahrhunderts bringen kann.
Schule. Macht. Demokratie. – Den Blick auf demokratische Prozesse in der Schule zu richten lohnt und verändert nachhaltig Haltungen.
Der Anspruch an eine gelingende Kooperation von Grundschule und Hort findet nicht nur auf dem Papier statt, sondern wird tagtäglich gelebt.
Schulentwicklung baut auf den drei Säulen: Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung auf (nach Rolff).