Lernen in und mit Beziehung ist bedeutsam für die Lernbiografie. Bereits bei der Begrüßung entscheidet sich, ob jedes Kind gesehen und beteiligt wird.
- Coaching von Leitungskräften - Persönlichkeitsrechte werden gewahrt und Hinweise auf Klienten nicht veröffentlicht
- Beratung von zehn Schulen im Startchancen-Programm des Saarlandes (https://www.saarland.de/mbk/DE/schwerpunktthemen/startchancenprogramm)
- Kooperation mit dem Bildungscampus Saarland (https://www.saarland.de/bildungscampus/DE/home)
- Workshops: Gruppencoaching zu Entwicklungsmöglichkeiten im Ganztag in Kooperation mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung in Sachsen (https://www.dkjs.de/wo-wir-sind/#dresden)
- Kooperation mit der Evangelischen Schulstiftung in Mitteldeutschland St. Johannes (https://www.schulstiftung-ekm.de/)
- Beratung des Schulentwicklungsteams der Ev. Gemeinschaftsschule Erfurt (https://www.evangelische-gemeinschaftsschule-erfurt.de/)
- Beratung der Steuergruppe des Campus Johannesschule zur Kooperation von Hort und Schule (https://www.johannes-schule-merseburg.de/)
- Verantwortliche Leitung des Seiteneinsteigenden-Programms Grundschule im Bereich der Evangelischen Schulstiftung in Mitteldeutschland St. Johannes
- Beratung der Steuergruppe der Ecole (Gymnasium in Barleben) im Rahmen des Schulentwicklungsprozesses - Fokus SOL (https://www.ecole-schulen.de/)
- Ko-Moderationen von Workshops im partizipativen Schulentwicklungsprozess mit der Schülervertretung und der Elternvertretung - Thema 'Handynutzung und BYOD' am Hannah-Arendt-Gymnasium (https://markranstaedt-gymnasium.de/)
