März 2024
Die Stress-Gemeinschaft Schule ist vielerorts zu finden. Umso mehr gilt es, Wege zu finden, die entlastend und nachhaltig wirken.
Die Stress-Gemeinschaft Schule ist vielerorts zu finden. Umso mehr gilt es, Wege zu finden, die entlastend und nachhaltig wirken.
Zeitgemäß zu lernen bedeutet in jedem Fall auch, dass Schule es jedem Kind ermöglicht auf seiner Stufe zu lernen.
Macht die gesamte Schulgemeinschaft sich auf den Weg, der eigenen Schule ein Leitbild zu geben, so ist die Identifikation mit diesem, besonders groß.
Manche Schule schaut nicht nur beim ersten Hinsehen so aus als wäre eine Grundsanierung notwendig. Wenn der zweite Blick Ähnliches offenbart, so könnte dies‘ ein Fingerzeig dafür sein, sich der eigenen schulischen Entwicklung anzunehmen.
Gelebte Inklusion zeigt sich nicht nur im Unterrichtsgeschehen, sondern manchmal bereits beim Betreten des Schulgebäudes.
So verschieden die Schulen sind, so unterschiedlich entwickeln und gestalten sich die Leitbilder. Das Ziel, das Leitbild für alle Beteiligten lebendig werden zu lassen, ist auf jeden Fall ein lohnendes.
Draußen-Lernen kann ein wesentlicher Aspekt der Unterrichtsentwicklung sein; insbesondere im Ganztag.
Kooperationen nach innen und außen machen gute Schulen erfolgreich. Kooperatives Lernen im Unterricht verdeutlicht diesen Ansatz.
Schule in Bewegung bedeutet auch, Türen zu öffnen und Schülerinnen und Schüler so arbeiten zu lassen, wie es ihrem Lernen förderlich ist.
Schulentwicklung baut auf den drei Säulen: Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung auf (nach Rolff).